Kohustuslik kirjandus 2012/2013

12. klassi kohustuslik kirjandus

V kursus
Franz Kafka "Protsess"/"Loss"
J. Salinger "Kuristik rukkis"/V.Nabokov "Lolita"
http://www.avita.ee/pdf/valiskirj1.pdf
E. M. Remarque "Läänerindel muutuseta"/"Triumfikaar"

VI kursus
Jaan Kross "Keisri hull"/"Rakvere romaan"
Mati Unt "Sügisball"
http://www.koolibri.ee/download/?action=binary&id=2859
Andrus Kivirähk "Rehepapp"/"Mees,kes teadis ussisõnu"

NB! Õppeaasta jooksul käime teatris vähemalt ühel etendusel(kohustuslik!)

11.klassi kohustuslik kirjandus

III kursus
Stendhal "Punane ja must"- lugemiskontroll septembris
Jaan Kross”Keisri hull” - lugemiskontroll oktoobris
19.saj lõpu ja 20.saj I poole eesti luule, pead esitlema luuleklassikat ja peast teadma üht luuletust -esitlus novembris
A.H.Tammsaare „Juudit” - lugemiskontroll detsembris

 IV kursus
 Mihhail Bulgakov " Meister ja Margarita" - lugemiskontroll jaanuaris 
20. saj II poole eesti luule, pead esitlema luuleklassikat ja peast teadma üht luuletust - esitlus veebruaris
 Anton Hansen Tammsaare "Tõde ja õigus" I- http://www.digira.ee/wp-content/tootekataloog-data/100239/epub/OEBPS/Text/preview_index.xhtml - lugemiskontroll aprillis
August Kitzberg" Tuulte pöörises" - lugemiskontroll mais

 NB! Õppeaasta jooksul käime teatris vähemalt ühel etendusel(kohustuslik!)

10.klassi kohustuslik kirjandus

I kursus
Antoine de Saint-Exupéry " Väike prints"(loeme tunnis)

Oscar Wilde  "Õnnelik prints"
M.Heinsaar „Ilus Armin“
Juhan Liivi ja Marie Underi luuletuste võrdlus(loeme tunnis)


 II kursus
Sophokles „Kuningas Oidipus"
Shakespeare`i “Hamlet“
http://www.youtube.com/watch?v=j-S0M1PkNcQ
http://www.youtube.com/watch?v=qTZr3BuyHbU
http://www.youtube.com/watch?v=-AAPQi7XMgI
Molière „Tartuffe“
Goethe “Faust I”
A.Puškin " Jevgeni Onegin"
Oscar Wilde  "Dorian Gray portree"
 http://www.digira.ee/tootekataloog/all/dorian-gray-portree-100605/

 NB! Õppeaasta jooksul käime teatris vähemalt ühel etendusel(kohustuslik!)

Pikendatud õppetöö

Koolivaheajal saab kabinetis 204  järele vastata järgmistel aegadel:

Teisipäev, 5.06 - 8.30.00-14.00
Neljapäev, 7.06 - 10.30-14.00
Esmaspäev, 11.06 - 8.30-13.00
Teisipäev, 12.06 8.30-13.00
Esmaspäev, 18.06 - 8.30-12.00
Teisipäev, 19.06 - 8.30-12.00

11. klass kirjandus

11.b LK  "Tõde ja õigus" I või II on edasi lükatud 29.05

17.05 LK "Tõde ja õigus" I või II 11.a
Lõpetame kirjandi
22.05 LK "Tõde ja õigus" I või II 11.b
21.05  Lõpetame kirjandi

8.05 klassikirjand 11.b
10.05 klassikirjand 11.a

11. klass eesti keel

/http://abiksoppijale.blogspot.com/

24.05 KT VORMIMOODUSTUS 11.a
28.05 KT VORMIMOODUSTUS 11.b
Õ lk 150-172( v.a nimede käänamine lk 165-167)

Harjuta

http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=6
http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=7
 http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=8
http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=9
http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=10
http://keeleabi.eki.ee/?leht=11&test=11


14.05 TK lühike mitmuse osastav ja võrdlusastmed
Harjutamiseks TV h 57 ja 60

10. klass kirjandus

Mis on romantism?
http://www.avita.ee/pdf/Maailmakirjandus%2Fkaks%20kultuurit%FC%FCpi.pdf

VALGUSTUSKIRJANDUS
http://meiekirjandus.pbworks.com/VALGUSTUSKIRJANDUS

KODUNE ÜLESANNE  22.05

Analüüsi ballaadi tunnuseid:
1. Vorm
2. Sisu
3. Tegelased
4. Dramaatilisus

Ballaad "Kinnas"
http://www.miksike.ee/docs/lisa/8klass/3teema/kirjandus/ballaad1.htm
http://www.miksike.ee/docs/lisa/8klass/3teema/kirjandus/ballaad2.htm

8.05 LK "Jevgeni "Onegin"
NB! Võimalik teha ka 15.05

2.05 klassikirjand

10. klass eesti keel

 23.05 LISANDI kirjavahemärgid lehelt
 http://opikirjavahemargidselgeks.weebly.com/lisandiga-lause.html

16.05 TK KOONDLAUSE 10.a ja 10.b
http://opikirjavahemargidselgeks.weebly.com/koondlause.html

9. klass ühiskonnaõpetuse eksam

PÕHIKOOLI ÜHISKONNAÕPETUSE LÕPUEKSAM 2012

Eksam toimub 13. juunil 2012.

Eksam algab kell 10.00.
Eksamitöö kirjutamiseks on aega 2 tundi ja 30 minutit (150 minutit).
Ülesannete lahendamise järjekorra valib õpilane.
Eksamiruumis istuvad õpilased ühekaupa. Õpilasele vajalikud töövahendid on sinine või must pastapliiats/sulepea.
Keelatud on hariliku pliiatsi ja korrektori kasutamine.
Juhul, kui õpilane soovib töös teha parandusi, tuleb valele vastusele kriips peale tõmmata ja kirjutada juurde/peale õige vastus.
Kooli poolt on iga õpilase laual Eesti Vabariigi põhiseadus (kehtiv redaktsioon). Keelatud on kasutada põhiseadust sisaldavaid kogumikke.
Eksamil ei ole lubatud kasutada kõrvalist abi.

Teemad:
ÜHISKOND KUI INIMESTE OLEMASOLU VIIS. Ühiskonnaelu valdkonnad. Ühiskonna sotsiaalne struktuur. Varanduslik kihistumine. Inimeste huvide mitmekesisus ja selle avaldumisvormid. Normid ühiskonnasuhetes. Õigus- ja moraalinormid. Sotsiaalsed normid ja väärtused.
RIIGI MÕISTE JA FUNKTSIOONID. Riigi mõiste, tunnused, funktsioonid. Eesti riiklik korraldus. Eesti Vabariigi põhiseadus Eesti riigivormist ja –korrast. Rahvas. Riigikogu. Vabariigi President. Vabariigi Valitsus. Kohalik omavalitsus. Eesti Vabariigi õigus- ja korrakaitseorganid. Kodanikukaitse. Eesti riigikaitse struktuur ja funktsioonid. Eesti riik rahvusvahelistes organisatsioonides. KODANIKUÜHISKOND. Kodanikukultuur. Kodanikualgatus. Mittetulundusühingud. Kohalikud kogukonnad. Käitumine kriisiolukorras.
RAHVAS, PÕHISEADUS, DEMOKRAATIA. Õigusriik. Inimõigused. Eesti Vabariigi põhiseadus. Põhiõigused, vabadused ja kohustused Eesti Vabariigi põhiseaduses. Usk ja usuvabadus. Sõltumatu ajakirjandus. Õigus avalikule teabele. Informatsiooni kättesaadavus.
ÜKSIKISIK, RIIK JA ÕIGUS. Seadus, seaduskuulekus. Kodakondsus. Igaühe õiguste, vabaduste ja kohustuste ühetaolisuse printsiip. Demokraatliku kohtupidamise põhimõtted.
RIIK JA MAJANDUS. Turumajandus. Konkurents ja riigi roll majanduses. Riigieelarve. Maksud, nende otstarve. Ühishüved ja sotsiaalne turvalisus. Raha ja pangandus. Eesti tööturg ja tööturupoliitika.
INDIVIID JA MAJANDUS. Rikkus ja vaesus. Peremajandus. Karjääri ja toimetuleku planeerimine. Tööturg, tööandjad ja töövõtjad. Konkurents tööturul. Tööseadusandlus. Tarbijakaitse ja tarbijakäitumine.

9. klass eesti keel ja kirjandus

http://keila-joa.blogspot.com/

EKSAMI KONSULTATSIOON ON  9.b 30.05 1. ja 2. tunnil, 9.a 31.05 3. ja 4. tunnil
Põhikooli eesti keele ja kirjanduse lõpueksam toimub 4. juunil 2012.
Eksam algab kell 10.00 ning kestab 3 tundi ehk 180 minutit.
Kohal peab olema vähemalt 15 min varem!

MIDA PEAD OSKAMA

Õpilane
• loeb ilukirjanduslikke, publitsistlikke ja aimetekste, mõistab nende eesmärki;
• oskab loetud teksti liigendada;
• oskab loetut analüüsida, eristab peamõtet;
• oskab loetu üle arutleda ja teha lühikokkuvõtte;
• eristab publitsistlikes tekstides fakte ja arvamusi;
• oskab lühidalt tutvustada loetud ilukirjandusliku teksti sisu, iseloomustada probleeme, tegelasi,
miljööd;
• teab peamisi kirjandusteoreetilisi mõisteid: eepika, dramaatika, lüürika; eepos, romaan, jutustus,
novell, poeem, ballaad, komöödia, tragöödia, draama; süžee, karakter, miljöö, teema, dialoog;
kompositsioon, stiil jt;
• teab rahvaluule liike, oskab eristada rahvaluulet ilukirjandusest;
• teab romantismi ja realismi mõisteid, nende tähtsamaid tunnuseid ning tuntumaid esindajaid;
• teab ja oskab analüüsida novelli klassikalist ülesehitust;
• tunneb tekstist ära olulisemad kujundid: algriimi, epiteedi, võrdluse, isikustamise, metafoori, korduse;
• oskab eristada põhilisi ajakirjandusžanre: uudis, juhtkiri, intervjuu, reportaaž, arvamus;
• oskab aimetekstidest leida vajalikke andmeid;
• oskab lugeda tabeleid, skeeme, diagramme, leida neist teavet;
• oskab tekstis lugeda üldlevinud eestikeelseid lühendeid.

Õpilane
• kirjutab lühikirjandi pikkusega vähemalt 200 sõna;
• oskab teksti eesmärgistada ja kavandada, ainestikku süstematiseerida;
• oskab teksti sõnastada; liigendada lauseteks ja lõikudeks;
• oskab teksti viimistleda; kirjutab sidusalt;
• oskab leida sünonüüme, antonüüme ning neid tekstis kasutada;
• oskab õpitu piires kasutada võõrsõnu ja neid omasõnadega sobivalt asendada;
• oskab kirjutada jutustust, kirjeldust, lihtsamat arutlust, arvamust, kirja, avaldust, elulookirjeldust,
seletuskirja;
• oskab rakendada häälikuõigekirja, suure ja väikese algustähe ning kokku- ja lahkukirjutamise
olulisemaid põhimõtteid;
• oskab õigesti kasutada käändeid ning pöördsõna pöördelisi ja käändelisi vorme;
• oskab moodustada omadussõnade võrdlusastmeid;
• oskab rakendada sõnamoodustuse olulisemaid põhimõtteid;
• oskab eristada ja moodustada liht- ja liitlauset, sh rind- ja põimlauset, tunneb ära osalausete piirid;
• oskab kirjavahemärgistada lihtlauset, sh üttega lauset ja koondlauset; rind- ja põimlauset (v.a
keerulised segaliitlaused); lauselühendit ja lisandit; otse- ning kaudkõnet.

16.05 eesti keele ja kirjanduse proovieksam kab 204.
Eksami algus on 8.30, hilinejaid eksamile ei lubata!

Siin võite harjutada:
http://eestikeel.sauropol.com/%20%C3%95PPEMATERJAL

Korda kirjandust. Tee kontrolliks järgmisi teste:

Kas tunned kirjanduse liike? Test1 Test2
Mida tead rahvaluulest? Test
Kas tunned rahvaluule lühiliike? Test
Kas tunned kõnekujundeid? Test1 Test2 Test3
Kas tunned kirjanduse mõisteid? Ristsõna Test
http://sites.google.com/site/ellehein/home


KIRI(ametlik  ja erakiri) ,CV, SELETUSKIRI, AVALDUS


 

8. klass eesti keel ja kirjandus

24.05 EMAKEELE AASTAARVESTUS

Teemad:
Täheortograafia(I ja J õigekiri; K, P, T õigekiri; kaashäälikuühendi reegel) - vihik ja Õ lk 42
Võõrsõnade tundmine ja õigekiri - Õ lk 39-41
Suur ja väike algustäht - vihik
Kokku-ja lahkukirjutamine - Õ lk 52-58
Arvsõnade õigekiri - Õ lk 52 - 58
Tuletamine - Õ lk 45 - 50
Homonüümid Õ lk 35-37
Sünonüümid
Antonüümid
Paronüümid
Kõnekujundid(epiteet, võrdlus, metafoor, isikustamine) - Õ lk 59-66
ÕS-i kasutamine
Romantism - Õ lk 6
Realism -  Õ lk 66
Eepika ja eepika liigid(romaan, jutustus, novell) - Õ lk 6, 8 ja lk 297
Dramaatika ja dramaatika liigid (tragöödia, komöödia, draama) - Õ lk 158, 161,179, 184ja lk 297
Lüürika ja lüürika liigid(haiku, ballaad, sonett,valm jne) - Õ lk 196 ja lk 297
Müüt ja legend - Õ lk 228  ja lk 297

10.05 KT LÜÜRIKA e LUULE
Pead teadma luuležanre (vt vih - haiku, ballaad, sonett,valm ) · luule stiilikujundeid (vt vih – rist-, süli- ja paarisriim, epiteet, võrdlus, metafoor, isikustamine) .
Töös pead oskama · arutleda luule olemuse üle (miks luulet vaja on, kuidas ja miks sellest erinevalt aru saadakse jms) · määrata konkreetsest luuletusest stiilikujundeid (nt leidma üles epiteete, metafoore, personifikatsioone jne ) · võrrelda luuležanre omavahel (nt mis vahe on ballaadil ja sonetil jne)