Lauselühend
http://julia.eki.ee/books/ekkr/sy99.html
Õpi , mis on põimlause.
http://www.upload.ee/download/265723/4e465d1eccb038a954d/poimlause.doc
Kuula saadet O.W.Masingust
http://vikerraadio.err.ee/helid?main_id=1224341
Kuula saadet A.Kitzbergist
http://vikerraadio.err.ee/kuularhiiv?saade=281&kid=232
J.Liiv "Igapäevane lugu"
http://klassikaraadio.err.ee/helid?main_id=959133
C.R.Jakobson
http://www.avita.ee/pdf/2008%2FLab%FCrintIII_lk66_67.pdf
12.11.09
11.11.09
9. klass ühiskonnaõpetus
http://www.valitsus.ee/
Õpi ministeeriumid ja ministrid.
http://www.president.ee/et/vabariik/p6hiseadus.php
Vabariigi President
http://www.president.ee/et/
Õpi ministeeriumid ja ministrid.
http://www.president.ee/et/vabariik/p6hiseadus.php
Vabariigi President
http://www.president.ee/et/
10.11.09
10. klass keel
Tähtsad lingid, kust saate kontrollida õigekirja :
http://www.eki.ee/dict/qs2006/
http://www.eki.ee/keeleabi/
EESTI KEELE KÄSIRAAMAT
http://www.eki.ee/books/ekk07/
16.11 KT kordamisküsimused (VIHIKUST)
1. Mis on häälikusüsteem?
2. Nimeta kaashäälikud ehk
3. Nimeta täishäälikud ehk
4. Nimeta sulghäälikud ehk
5. Mille poolest erinevad sulghäälikud ahtushäälikutest?
6. Nimeta helilised häälikud.
7. Nimeta helitud häälikud.
8. (praktiline rõhuliite gi/ki liitmine )
9. Mis on silp?.
10. Milline on silbi ülesanne?
11. Nimeta silbi osad.
12. Nimeta silpide liigid.
13. (praktiline silbitamine)
14.(praktiline silbi osade määramine)
15. (praktiline silbi liikide määramine)
16. Mis on I välde?
17. Mis on II välde?
18. Mis on III välde?
19. Mis on pearõhuline silp?
20. (praktiline välte määramine)
Mis on keelemärk?
Keelemärgi kaks poolt
Mis on märgisüsteem?
Mis on lihtmärk?
Mis on liitmärk?
Mis on polüseemia?
Mis on homonüümia?
Mis on paronüümia?
Mis on sünonüümia?
Nimeta lisaks keelemärgisüsteemile veel üks märgisüsteem
http://www.eki.ee/dict/qs2006/
http://www.eki.ee/keeleabi/
EESTI KEELE KÄSIRAAMAT
http://www.eki.ee/books/ekk07/
16.11 KT kordamisküsimused (VIHIKUST)
1. Mis on häälikusüsteem?
2. Nimeta kaashäälikud ehk
3. Nimeta täishäälikud ehk
4. Nimeta sulghäälikud ehk
5. Mille poolest erinevad sulghäälikud ahtushäälikutest?
6. Nimeta helilised häälikud.
7. Nimeta helitud häälikud.
8. (praktiline rõhuliite gi/ki liitmine )
9. Mis on silp?.
10. Milline on silbi ülesanne?
11. Nimeta silbi osad.
12. Nimeta silpide liigid.
13. (praktiline silbitamine)
14.(praktiline silbi osade määramine)
15. (praktiline silbi liikide määramine)
16. Mis on I välde?
17. Mis on II välde?
18. Mis on III välde?
19. Mis on pearõhuline silp?
20. (praktiline välte määramine)
Mis on keelemärk?
Keelemärgi kaks poolt
Mis on märgisüsteem?
Mis on lihtmärk?
Mis on liitmärk?
Mis on polüseemia?
Mis on homonüümia?
Mis on paronüümia?
Mis on sünonüümia?
Nimeta lisaks keelemärgisüsteemile veel üks märgisüsteem
9.11.09
10.klass kirjandus
Kontrolltöö antiikkirjandusest
1. Nimeta Kreeka ja Rooma jumalad ja nende nn tegevusalad
2. Kreeka ja Rooma teater
3. Komöödia/tragöödia
4. Homeros
5. Eeposed „Ilias“ ja “Odüsseia“
6. Selgita järgmisi mõisteid. Kas neid kasutatakse ka tänapäeval ja mis tähenduses?
Sofist
Reetor
Retoorika
Filipika
7. Uuri välja, kes oli Demokritos . Pane kirja oluline info
8. Selgita mõisted stroof , eleegia , hümn , epigramm , epitaaf , metseen , carpe diem
9. Autorid Aischylos , Sophokles ,Euripides, Aristophanes
10. Tuleta meelde Rooma linna tekkimise lugu
Abiks kontrolltöö kordamisel
http://www.upload.ee/download/264528/ffccf65b8e7238950a4/vana-kreeka_teater_1_.pdf
http://www.upload.ee/download/264524/95feae84fdc4389500a/vana-rooma_teater_1_.pdf
http://www.upload.ee/download/264531/0ef15e4cd5083895186/eb87ac26947a8045667a3375b3228b5c_Pagesfrommaailmakirjandus11pt-2.pdf
http://koolielu.sauropol.com/antiikkultuur
http://meiekirjandus.pbworks.com/ANTIIKAEG
http://www.miksike.ee/docs/referaadid2006/rooma_ajalugu_angelasummel.htm
Antiikkirjandus
Edard Petiška “Vanakreeka muistendid ja pärimused”
Sophokles „Kuningas Oidipus“
1. Nimeta Kreeka ja Rooma jumalad ja nende nn tegevusalad
2. Kreeka ja Rooma teater
3. Komöödia/tragöödia
4. Homeros
5. Eeposed „Ilias“ ja “Odüsseia“
6. Selgita järgmisi mõisteid. Kas neid kasutatakse ka tänapäeval ja mis tähenduses?
Sofist
Reetor
Retoorika
Filipika
7. Uuri välja, kes oli Demokritos . Pane kirja oluline info
8. Selgita mõisted stroof , eleegia , hümn , epigramm , epitaaf , metseen , carpe diem
9. Autorid Aischylos , Sophokles ,Euripides, Aristophanes
10. Tuleta meelde Rooma linna tekkimise lugu
Abiks kontrolltöö kordamisel
http://www.upload.ee/download/264528/ffccf65b8e7238950a4/vana-kreeka_teater_1_.pdf
http://www.upload.ee/download/264524/95feae84fdc4389500a/vana-rooma_teater_1_.pdf
http://www.upload.ee/download/264531/0ef15e4cd5083895186/eb87ac26947a8045667a3375b3228b5c_Pagesfrommaailmakirjandus11pt-2.pdf
http://koolielu.sauropol.com/antiikkultuur
http://meiekirjandus.pbworks.com/ANTIIKAEG
http://www.miksike.ee/docs/referaadid2006/rooma_ajalugu_angelasummel.htm
Antiikkirjandus
Edard Petiška “Vanakreeka muistendid ja pärimused”
Sophokles „Kuningas Oidipus“
8.11.09
I kursus
Antiikkirjandus
Eduard Petiška “Vanakreeka muistendid ja pärimused” (6. oktoober) Vastuvõtt suletud!
Sophokles „Kuningas Oidipus“(10. november) Vastuvõtt 12.11,19.11
ABI http://koolielu.sauropol.com/antiikkultuur
Keskaja ja renessansi kirjandus
Piibel ABI http://www.koolielu.ee/link.php/22287-kirjutame tunnikontrolli.
Shakespeare`i “Hamlet“(15. detsember)
ABI http://lemill.net/community/people/helja6/collections/william-shakespeare
II kursus
Barokk ja klassitsism
Molière „Tartuffe“(veebruar) Vabastatud õpilased,kes käisid vaatamas "Misantroopi"!
Valgustus ja senitmentalism
Goethe “Faust” ( aprill )
Lisaks teed kodus teos(te)ga eeltööd ja täidad LUGEMISPÄEVIKU, kuhu valid LAUSE/LÕIGU TEKSTIST, mis Sind kuidagi intrigeerib, mingil pôhjusel tähelepanu tômbab, mille kohta Sa tahaksid midagi öelda.
Alustame ettevalmistust uueks riigieksamiks, mis toimub 2012. aastal .Töö koosneb kahest osast, millega kontrollitakse tekstimõistmis-ja tekstiloomeoskust ehk funktsionaalset lugemis-ja kirjutamisoskust:
1. OSA- TEKSTIMÕISTMINE-lugemistest
2. OSA-TEKSTILOOME .Vähemalt 400-sõnaline(2 lk) sidus arutlev tekst (kirjand). Kirjand peab põhinema ette antud probleemil, alustekstide kasutamine selles ei ole kohustuslik. Õpilane pealkirjastab ise oma kirjandi.
Kordamisküsimused TK "Keel kui märgisüsteem"
Mis on keelemärk?
Keelemärgi kaks poolt
Mis on märgisüsteem?
Mis on lihtmärk?
Mis on liitmärk?
Mis on polüseemia?
Mis on homonüümia?
Mis on paronüümia?
Mis on sünonüümia?
Nimeta lisaks keelemärgisüsteemile veel üks märgisüsteem
Tähtsad lingid, kust saate kontrollida õigekirja :
http://www.eki.ee/dict/qs2006/
http://www.eki.ee/keeleabi/
EESTI KEELE KÄSIRAAMAT http://www.eki.ee/books/ekkr/
Antiikkirjandus
Eduard Petiška “Vanakreeka muistendid ja pärimused” (6. oktoober) Vastuvõtt suletud!
Sophokles „Kuningas Oidipus“(10. november) Vastuvõtt 12.11,19.11
ABI http://koolielu.sauropol.com/antiikkultuur
Keskaja ja renessansi kirjandus
Piibel ABI http://www.koolielu.ee/link.php/22287-kirjutame tunnikontrolli.
Shakespeare`i “Hamlet“(15. detsember)
ABI http://lemill.net/community/people/helja6/collections/william-shakespeare
II kursus
Barokk ja klassitsism
Molière „Tartuffe“(veebruar) Vabastatud õpilased,kes käisid vaatamas "Misantroopi"!
Valgustus ja senitmentalism
Goethe “Faust” ( aprill )
Lisaks teed kodus teos(te)ga eeltööd ja täidad LUGEMISPÄEVIKU, kuhu valid LAUSE/LÕIGU TEKSTIST, mis Sind kuidagi intrigeerib, mingil pôhjusel tähelepanu tômbab, mille kohta Sa tahaksid midagi öelda.
Alustame ettevalmistust uueks riigieksamiks, mis toimub 2012. aastal .Töö koosneb kahest osast, millega kontrollitakse tekstimõistmis-ja tekstiloomeoskust ehk funktsionaalset lugemis-ja kirjutamisoskust:
1. OSA- TEKSTIMÕISTMINE-lugemistest
2. OSA-TEKSTILOOME .Vähemalt 400-sõnaline(2 lk) sidus arutlev tekst (kirjand). Kirjand peab põhinema ette antud probleemil, alustekstide kasutamine selles ei ole kohustuslik. Õpilane pealkirjastab ise oma kirjandi.
Kordamisküsimused TK "Keel kui märgisüsteem"
Mis on keelemärk?
Keelemärgi kaks poolt
Mis on märgisüsteem?
Mis on lihtmärk?
Mis on liitmärk?
Mis on polüseemia?
Mis on homonüümia?
Mis on paronüümia?
Mis on sünonüümia?
Nimeta lisaks keelemärgisüsteemile veel üks märgisüsteem
Tähtsad lingid, kust saate kontrollida õigekirja :
http://www.eki.ee/dict/qs2006/
http://www.eki.ee/keeleabi/
EESTI KEELE KÄSIRAAMAT http://www.eki.ee/books/ekkr/
12.a klassi tegemised
Haridus / Eetika, moraal, religioon kirjand 24.11
Kadunud põlvkond kirjanduses.Lühikokkuvõte ja 3 tähtsamat kirjanikku.8.12
E. M. Remarque "Läänerindel muutuseta" LK 8.12
Sport, harrastused, vaba aeg / Meedia kirjand 15.12
Harjutage kirjavahemärke:
Lisandi kirjavahemärgid
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfriNmdb2y4igV6b6cZ4ETJJwqTRBMPoQh7bWnuC-vLSkTxuHxj1k9ZO1TDQ9gvLEb7rARjmdF6ZSNZS4wDVAYZJOeOu0nW7c7rNxino5aL7ji_IPAuh3bSmcXPPft2xwbFoZrPhW_Oio/s1600/12b+lisand002.jpg
Muu
http://www.koolibri.ee/download/?action=binary&id=2636
http://www.upload.ee/download/265861/84aea565f9c838aaff4/kirjavahemargid.pdf
Lugege läbi Rabindranath Tagore „Aednik “ ja lahendage selle põhjal ülesanded. 15 punkti.
http://www.upload.ee/download/264562/ce7489a8baa338958bc/aednik_analuus.doc
Kirjandeid kirjutate 12 . klassis ainult koolis ja nende maht on min 600 sõna(3 lehekülge) .Valdkonnad kirjutate läbi antud järjestuses:
1. Eesti ja eestlased / Inimene ja inimsuhted (september)
Kuulake ,et mõista eestlase olemust ja saatust ajaloo tuultes.
http://vana.err.ee/raadioteater/kuuldemaeng/miks_ma_vaelismaale_ei_pogene
2. Kultuur : keel, kirjandus, kujutav kunst, muusika, arhitektuur, teadus jm. (oktoober)
3. Haridus / Eetika, moraal, religioon (november)
4. Sport, harrastused, vaba aeg / Meedia (detsember)
5. Rahvusvahelised suhted: ajalugu ja tänapäev /Inimene ja ühiskond: so
tsiaalpoliitika,
majandus, ajalugu jm (jaanuar)
6. Keskkond, loodushoid (veebruar)
7. Proovikirjand (märts)
8. Teemamapp (märts-aprilli algus))
2010. KIRJANDIST
http://www.ekk.edu.ee/vvfiles/0/Eesti%20keele%20riigieksami%20eristuskiri.pdf
VALIK KIRJANDEID
http://www.ekk.edu.ee/vvfiles/0/Eesti_keele_Gymnaasiumi_elektroonilin_%20kogu.pdf
Teemamapp on kaust, kuhu kogute informatsiooni 2-3 teemavaldkonna kohta : statistikat, kokkuvõtteid, artikleid jm informatsiooni, mis tundub kirjandi jaoks vajalik. Oluline on ka see, et teaksid artiklite autoreid. Autorid peavad olema nn arvamusliidrid, kes teemat valdavad. Väldi kollast ajakirjandust!!! Mappi tehes jäta meelde – koostad seda endale, mitte õpetajale! Mappi esitled aprillis ja see on kohustuslik. Esitlemise tarvis mõtle küsimustele:
1. Millised veebileheküljed /ajalehed /ajakirjad või raamatud andsid eriti
huvitavat infot?
2. Millised tööd sinu mapis on sulle kõige kasulikumad? Miks?
3. Millised tööd olid kõige huvitavamad? Selgita.
4. Mida võiks veel mappi lisada? Ja palun, võidki lisada!
12. klassi kohustuslik kirjandus käsitlemise järjekorras
I kursus
Franz Kafka "Protsess"(Ei pea lugema õpilased, kes käisid vaatamas „Lossi“.)
J. Salinger "Kuristik rukkis"
http://www.avita.ee/pdf/valiskirj1.pdf
E. M. Remarque "Läänerindel muutuseta"
II kursus
Jaan Kross "Keisri hull"
http://klassikaraadio.err.ee/helid?main_id=1007373
Mati Unt "Sügisball"
http://www.koolibri.ee/download/?action=binary&id=2859
http://vana.err.ee/raadioteater/luuleruum/unt_eesti_kirjanikud_loevad_mati_undi_tekste
Andrus Kivirähk "Rehepapp"
Lisaks teete kodus teos(te)ga eeltööd ja tulete lugemiskontrolli KAHEOSALISE LUGEMISPÄEVIKUGA
LAUSE TEKSTIST vali niisugune, mis Sind kuidagi intrigeerib, mingil pôhjusel tähelepanu tômbab, mille kohta Sa tahaksid midagi öelda.
NÄITEKS
LAUSE
”Alaealised seisid lauas istujate juures ja teenindasid neid.” (lk……)
KOMMENTAAR
"See on alaealiste ahistamine. Alaealised on ka inimesed!"
VALI 8 ERINEVAT LAUSET JA KOMMENTAARI VÔIB ALUSTADA…
Ma ei ole selle môttega nôus, sest…
Ma arvan samamoodi…
Olen isegi seda kogenud…
Mul on kahju, et nii läks, sest ta ei ole seda ära teeninud……
See pani mind môtlema sellele, et …jne
Materjal, mille eest on saadud puudulik hinne või mis on vastamata, tuleb omandada ja 10 päeva jooksul vastata (kaks neljapäeva 15.15-16.45 kab 208).
Kadunud põlvkond kirjanduses.Lühikokkuvõte ja 3 tähtsamat kirjanikku.8.12
E. M. Remarque "Läänerindel muutuseta" LK 8.12
Sport, harrastused, vaba aeg / Meedia kirjand 15.12
Harjutage kirjavahemärke:
Lisandi kirjavahemärgid
https://blogger.googleusercontent.com/img/b/R29vZ2xl/AVvXsEhfriNmdb2y4igV6b6cZ4ETJJwqTRBMPoQh7bWnuC-vLSkTxuHxj1k9ZO1TDQ9gvLEb7rARjmdF6ZSNZS4wDVAYZJOeOu0nW7c7rNxino5aL7ji_IPAuh3bSmcXPPft2xwbFoZrPhW_Oio/s1600/12b+lisand002.jpg
Muu
http://www.koolibri.ee/download/?action=binary&id=2636
http://www.upload.ee/download/265861/84aea565f9c838aaff4/kirjavahemargid.pdf
Lugege läbi Rabindranath Tagore „Aednik “ ja lahendage selle põhjal ülesanded. 15 punkti.
http://www.upload.ee/download/264562/ce7489a8baa338958bc/aednik_analuus.doc
Kirjandeid kirjutate 12 . klassis ainult koolis ja nende maht on min 600 sõna(3 lehekülge) .Valdkonnad kirjutate läbi antud järjestuses:
1. Eesti ja eestlased / Inimene ja inimsuhted (september)
Kuulake ,et mõista eestlase olemust ja saatust ajaloo tuultes.
http://vana.err.ee/raadioteater/kuuldemaeng/miks_ma_vaelismaale_ei_pogene
2. Kultuur : keel, kirjandus, kujutav kunst, muusika, arhitektuur, teadus jm. (oktoober)
3. Haridus / Eetika, moraal, religioon (november)
4. Sport, harrastused, vaba aeg / Meedia (detsember)
5. Rahvusvahelised suhted: ajalugu ja tänapäev /Inimene ja ühiskond: so
tsiaalpoliitika,
majandus, ajalugu jm (jaanuar)
6. Keskkond, loodushoid (veebruar)
7. Proovikirjand (märts)
8. Teemamapp (märts-aprilli algus))
2010. KIRJANDIST
http://www.ekk.edu.ee/vvfiles/0/Eesti%20keele%20riigieksami%20eristuskiri.pdf
VALIK KIRJANDEID
http://www.ekk.edu.ee/vvfiles/0/Eesti_keele_Gymnaasiumi_elektroonilin_%20kogu.pdf
Teemamapp on kaust, kuhu kogute informatsiooni 2-3 teemavaldkonna kohta : statistikat, kokkuvõtteid, artikleid jm informatsiooni, mis tundub kirjandi jaoks vajalik. Oluline on ka see, et teaksid artiklite autoreid. Autorid peavad olema nn arvamusliidrid, kes teemat valdavad. Väldi kollast ajakirjandust!!! Mappi tehes jäta meelde – koostad seda endale, mitte õpetajale! Mappi esitled aprillis ja see on kohustuslik. Esitlemise tarvis mõtle küsimustele:
1. Millised veebileheküljed /ajalehed /ajakirjad või raamatud andsid eriti
huvitavat infot?
2. Millised tööd sinu mapis on sulle kõige kasulikumad? Miks?
3. Millised tööd olid kõige huvitavamad? Selgita.
4. Mida võiks veel mappi lisada? Ja palun, võidki lisada!
12. klassi kohustuslik kirjandus käsitlemise järjekorras
I kursus
Franz Kafka "Protsess"(Ei pea lugema õpilased, kes käisid vaatamas „Lossi“.)
J. Salinger "Kuristik rukkis"
http://www.avita.ee/pdf/valiskirj1.pdf
E. M. Remarque "Läänerindel muutuseta"
II kursus
Jaan Kross "Keisri hull"
http://klassikaraadio.err.ee/helid?main_id=1007373
Mati Unt "Sügisball"
http://www.koolibri.ee/download/?action=binary&id=2859
http://vana.err.ee/raadioteater/luuleruum/unt_eesti_kirjanikud_loevad_mati_undi_tekste
Andrus Kivirähk "Rehepapp"
Lisaks teete kodus teos(te)ga eeltööd ja tulete lugemiskontrolli KAHEOSALISE LUGEMISPÄEVIKUGA
LAUSE TEKSTIST vali niisugune, mis Sind kuidagi intrigeerib, mingil pôhjusel tähelepanu tômbab, mille kohta Sa tahaksid midagi öelda.
NÄITEKS
LAUSE
”Alaealised seisid lauas istujate juures ja teenindasid neid.” (lk……)
KOMMENTAAR
"See on alaealiste ahistamine. Alaealised on ka inimesed!"
VALI 8 ERINEVAT LAUSET JA KOMMENTAARI VÔIB ALUSTADA…
Ma ei ole selle môttega nôus, sest…
Ma arvan samamoodi…
Olen isegi seda kogenud…
Mul on kahju, et nii läks, sest ta ei ole seda ära teeninud……
See pani mind môtlema sellele, et …jne
Materjal, mille eest on saadud puudulik hinne või mis on vastamata, tuleb omandada ja 10 päeva jooksul vastata (kaks neljapäeva 15.15-16.45 kab 208).
Tellimine:
Postitused (Atom)