http://www.hot.ee/fraternitas/Muud.kaustad/Huvitavat/kreekajumalad/VanaKreekaJumalad.index.htm
KAS TUNNED JUMALAID?(test)
http://koolielu.sauropol.com/public/jumalad4.htm
MÜTOLOOGIA
http://www.youtube.com/watch?v=K4o0KjHxjGg I
http://www.youtube.com/watch?v=7DsJjw6_5tU&feature=related II
http://www.youtube.com/watch?v=W0Mzh84_Pp0&feature=related
http://www.youtube.com/watch?v=PNSK_rsemyU&feature=related IV
10.a.klassi kohustuslik kirjandus ja testide toimumise ajad:
Antiikkirjandus
Eduard Petiška “Vanakreeka muistendid ja pärimused” 14.10
Sophokles „Kuningas Oidipus“25.11
Keskaja ja renessansi kirjandus
Shakespeare`i “Hamlet“16.12
Barokk ja klassitsism
Molière „Tartuffe“17.03
Valgustus ja senitmentalism
Goethe “Faust I” 28.04
4 lugemistesti
1. 7.10
2. 2.12
3. 3.02
4. 7.04
Tekstimõistmise osa koosneb 1000-sõnalisest alustekstide komplektist.
Alustekstide komplektid esindavad luulet,ilukirjanduslikku proosat, publitsistikat ning (populaar)teadust. Õpilane lahendab selle põhjal 3–4 analüüsi- ja arutlemisoskust nõudvat ülesannet. Ülesanded eeldavad kuni 100-sõnalisi terviklikke vastuseid.Võimalikud punktid 40.
4 kirjandit lugemisteksti põhjal
1. 4.11
2. 13.01
3. 10.03
4. 5.05
Tekstiloome osa põhineb alustekstidel ja esitatud probleemil, millest lähtudes kirjutab õpilane vähemalt 400-sõnalise (2 lk)sidusa arutleva teksti (kirjandi). Kirjand peab põhinema ette antud probleemil, alustekstide kasutamine selles ei ole kohustuslik. Õpilane pealkirjastab ise oma kirjandi. Kogutulemusest moodustavad selle osa võimalikud punktid 60.
Tekstiloome
10.b klassi kohustuslik kirjandus ja testide toimumise ajad:
Antiikkirjandus
Eduard Petiška “Vanakreeka muistendid ja pärimused” 12.10
Sophokles „Kuningas Oidipus“23.11
Keskaja ja renessansi kirjandus
Shakespeare`i “Hamlet“14.12
Barokk ja klassitsism
Molière „Tartuffe“15.03
Valgustus ja senitmentalism
Goethe “Faust I” 26.04
4 lugemistesti
1. 5.10
2. 30.11
3. 1.02
4. 5.04
Tekstimõistmise osa koosneb 1000-sõnalisest alustekstide komplektist.
Alustekstide komplektid esindavad luulet,ilukirjanduslikku proosat, publitsistikat ning (populaar)teadust. Õpilane lahendab selle põhjal 3–4 analüüsi- ja arutlemisoskust nõudvat ülesannet. Ülesanded eeldavad kuni 100-sõnalisi terviklikke vastuseid.Võimalikud punktid 40.
4 kirjandit lugemisteksti põhjal
1. 2.11
2. 11.01
3. 8.03
4. 3.05
Tekstiloome osa põhineb alustekstidel ja esitatud probleemil, millest lähtudes kirjutab õpilane vähemalt 400-sõnalise (2 lk)sidusa arutleva teksti (kirjandi). Kirjand peab põhinema ette antud probleemil, alustekstide kasutamine selles ei ole kohustuslik. Õpilane pealkirjastab ise oma kirjandi. Kogutulemusest moodustavad selle osa võimalikud punktid 60.
LISAKS KOHUSTUSLIKU KIRJANDUSE LUGEMISELE
- Vasta raamatu peategelase peale môeldes paari lausega. (Vastata tuleb korraliku täislausega!)
Mis takistab/soodustab tema soovi täitumist?
Sônasta tegelase probleem.
Kuidas tegelane lahendab probleemi?
Minu arvamus peategelasest
- Lisaks teete kodus teos(te)ga eeltööd ja tulete lugemiskontrolli lugemispäevikuga, kus on 8 lauset raamatust. LAUSE TEKSTIST vali niisugune, mis Sind kuidagi intrigeerib, mingil pôhjusel tähelepanu tômbab, mille kohta Sa tahaksid midagi öelda.
LAUSE
”Alaealised seisid lauas istujate juures ja teenindasid neid.” (lk……)
KOMMENTAAR
"See on alaealiste ahistamine. Alaealised on ka inimesed!"
VALI 8 ERINEVAT LAUSET JA KOMMENTAARI VÔIB ALUSTADA…
Ma ei ole selle môttega nôus, sest…
Ma arvan samamoodi…
Olen isegi seda kogenud…
Mul on kahju, et nii läks, sest ta ei ole seda ära teeninud……
See pani mind môtlema sellele, et …jne
Materjal, mille eest on saadud puudulik hinne või mis on vastamata, tuleb omandada ja 10 päeva jooksul vastata (kaks neljapäeva 16.10-16.55 ja 17.00-17.45 kab 211).
